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培养孩子特长应避开三个误区

发布日期:2019-03-25 作者: 点击:

  寒假到了,很多家长利用假期,尝试着培养孩子的特长。但在这个过程中,有的家长会无意识地陷入一些误区。该如何避开呢?近日,记者进行了采访。


  误区一:


  不分年龄


  市民胡佳佑的孩子今年八岁,对钢琴很感兴趣,于是胡佳佑让孩子参加了钢琴学习,但学习一段时间后,进步不大,学起来十分吃力,这让胡佳佑感到不解。


  张强解释说,学习钢琴的最佳年龄是四~五岁,此时孩子的听力最好,也具备一定的理解能力,学习起来更轻松。一旦孩子过了这个最佳年龄学钢琴,可能在手型、听力等方面没有那么灵活、敏感。张强建议,家长最好根据孩子的实际情况,咨询专业人士后再考虑将某方面作为孩子的特长进行培养。


  误区二:


  贪图便宜


  俗话说:师父带进门,修行靠个人。这句话说的是要想学到东西,只有靠自己的努力。但师父的重要性也不可忽视。一个好的老师,会让孩子学习起来事半功倍,反之,可能会走很多弯路。


  市民陈南的孩子一直在学习小提琴,陈南觉得之前的老师收费太贵,于是换了一位老师。学习了几天后,孩子告诉陈南,说新老师教的内容和之前的老师讲的内容差别很大,自己很不适应。


  “孩子说,新老师并没有问他以前学了些什么,怎么学的,而是按照他的方法教授。以前的小提琴老师总是会问孩子很多问题,然后根据实际情况来调整教学内容。”陈南说。


  张强告诉记者,给孩子找老师一定要全方面地了解。首先要了解老师有没有教学资格,然后是教学经验和教学水平。一个经验丰富、技术过硬的老师,会让孩子进步神速。尤其是体育类的特长学习,更需要一位教学严谨的好老师,否则会给孩子的身体造成伤害。


  误区三:


  跟风学样


  张强表示,家长千万别去跟风,看到别人家的孩子学习了某个特长,就非要让自己的孩子去学习,这样的跟风毫无意义。家长一定要了解孩子的兴趣爱好,让他们带着愉快的心情去学习,这样才能有所收获。


  “孩子年龄小,可能不太了解自己到底对哪方面感兴趣。此时,家长可以适当地引导,多带孩子参观艺术博物馆、逛书画展或者参加体育运动等,在生活中发现、培养孩子的特长。”张强说。


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